课桌椅配置符合率仅一成
课桌椅不合适影响孩子发育生长。本报记者 薛云麾 摄
课桌椅配置符合率仅一成
教室里整齐划一的桌椅,无论学生高矮胖瘦,都是使用一样的课桌椅;有的桌椅伤痕累累,学生服总是被桌椅的“伤口”扯出丝丝缕缕;窄窄的课桌抽屉,无法容纳学生的书包,无奈,书包或者靠在本来就不大的凳子上,或者放在课桌边的地上。
这是记者采访中常常见到的情况。市疾病预防控制中心最近经过检测发现,深圳课桌椅配置符合率仅一成多。专家告诫,长期使用不符合配置率的课桌椅,将对孩子的正常发育有不良影响。这种现象也令学校和家长担忧。
课桌有些问题 家长很有意见
前不久,南山区某学校六年级学生家长余女士向记者反映,孩子的课桌椅让她揪心。她说,孩子从二年级到六年级,课桌从来没变过,“并不是想用新课桌椅,只是希望课桌椅不要影响孩子的健康和安全。”
据余女士介绍,孩子二年级到这所学校入读时,课桌就已经斑驳陆离。后来,她总是发现孩子的学生服被挂得到处抽丝,以为是孩子淘气,没想到有一天孩子回家后发现他的手背也破了,一问得知,孩子伸手拿本子,手被抽屉里裸露的铁皮划破。孩子说,破旧椅子挂花衣服是同学们普遍遇到的问题。
余女士找到校长,希望学校为了学生安全应更换课桌椅。学校表示,由于经费有限,只能分期分批更换。可孩子现在都快毕业了,也没见校方有什么行动。余女士说,现在孩子已经六年级了,班里男生有的身高接近1.7米,可桌子还是那些桌子,个高学生的两膝根本无法自然放平,只能侧坐,或佝偻着坐在低年级学生使用的桌子上上课,看着真让人心酸!
记者在福田区采访时,不少家长也反映,课桌不合适的问题相当严重。一位家长告诉记者,孩子的书包根本不能放进窄窄的抽屉,所以全班小孩都把书包挂在课桌边上另配的挂钩上,原本就窄的通道,因被书包“占领”,根本不能正常通行。
一名学生告诉记者,班上常常有同学上课时“扑通”一声跌坐在地上,原来是因抽屉不能放书包,大家只好把书包放在座椅上;座椅不大,屁股只能“坐”在椅子边,有些同学一不小心就滑到课桌下面,引起一阵哄笑。
说起课桌椅,学生家长郑先生给记者讲起了儿子去云南贫困山区参观希望小学的故事。两年前,为培养孩子的爱心,他让读小学四年级的孩子随一家培训机构到云南山区一所希望小学参观,回来后,郑先生问小孩的感受,没料到儿子说:“我发现希望小学很好哦,课桌比我们的还新呢!”
个子越长越高 课桌越来越矮
南山区疾病预防控制中心几年前就开始对全区中小学生课桌椅的配置现状进行调查。经过测量和数据分析后,他们发现,部分学校的课桌椅未能按照学生身高及时调整。某小学一年级的课桌高80厘米、椅高45厘米,这些身高1.3米左右的孩子只能腿部悬空,脑袋刚刚露出桌面。一个班级内,学生身高的最大差距往往超过20厘米,都坐一样高的桌椅,真是强人所难。
据了解,市疾控中心学校卫生科从2006年开始,在全市中小学调查课桌椅卫生情况。2008年,市、区疾控中心对全市167所中小学校教学与生活环境开展现场监测,结论是,深圳中小学生课桌椅配置符合率普遍偏低。
市疾控中心学校卫生科主任周丽表示,衡量课桌椅达标情况主要有两个标准,一个是1983年颁布的旧标准,另一个是2002年颁布的新标准。目前,我市卫生部门同时参照两个标准。在2008年的监测中,我市学校课桌椅旧标准的合格率为15.5%,新标准则为9.2%。
周丽告诉记者,此次监测选取了102所小学、46所中学和19所九年一贯制学校,每间学校随机抽取6间教室,每间教室随机抽取10到20名学生用课桌椅作为调查对象。工作人员用木制课桌椅尺测量学生的身高及课桌椅表面的高度,共调查了16680套课桌椅,其中配置符合旧标准的有2581套,符合新标准的有1532套。
“除符合率偏低外,执行2002年标准也不够科学。”周丽举例说,按照国家标准,课桌椅分为1到10号,号数越小课桌椅越高;依照2002年新标准,一名173厘米以上的学生才能坐76厘米高的桌子与44厘米高的椅子相配套的1号课桌椅,而1983年的旧标准中,165厘米以上的学生就能坐1号课桌椅了。周丽说:“现在生活水平越来越高,孩子们的营养也越来越好,个子越长越高,怎么课桌椅反而越来越矮呢?”
针对新标准身高范围下移,周丽向国家标准委员会和中国疾控中心儿少与学校卫生分中心反映了情况,两个部门表示,将根据我市反映的情况对标准进行修订。“但修订标准是一个漫长的过程。”周丽说,无奈之下,我市疾控部门只得参照新旧两套标准来衡量课桌椅的符合率,不仅增加了卫生部门的监测工作量,也容易造成校方执行上的困扰。所以,有关专家建议,我市应根据本市青少年生长发育水平配置深圳标准的课桌椅。
应该及时调整 以免影响孩子
罗湖区人大代表吴志文和罗湖区政协委员黄先青、戴桂勋认为,部分学校对所配课桌椅的卫生要求和卫生标准不甚了解,对中小学生课桌椅的重要性的认识不足,对不合格课桌椅对学生身体造成的危害缺乏认识,是造成目前状况的主要原因。
监测中,一些校长向专家们表示,课桌椅是学校的“面子”,如果同一班级课桌椅高低不一,不仅影响美观,还会影响检查、评比。学校为追求整齐划一,给所有班级学生配备了相同的课桌椅,忽略了学生生长发育的个体差异。此外,课桌椅生产没有按国家标准制作,也没有划分标准的型号。
专家指出,学生长期坐不符合卫生要求的课桌椅,会使胸腹腔脏器受压,妨碍血液流动和呼吸运动,导致疲劳和脑部供血不足,容易形成不正确的读写姿势,从而影响脊柱和视力正常发育。青少年长期使用过高课桌椅,会造成学生用眼距离过近,使学生视力迅速下降,形成近视;相反,如果课桌椅过矮,会造成学生腰颈部疲劳,导致脊椎变形、驼背和诱发颈椎疾病。中小学生处于生长发育的关键时期,不正确的坐姿最容易造成脊柱弯曲异常等疾病。
另外,部分企业使用劣质材料制作课桌椅,用料有毒有害,如含有甲醛等成分,容易对学生身体健康造成危害。
市疾病控制中心负责人建议,学校应每半年调整一次课桌椅的高度。青少年生长速度非常快,所以每个学期开学前,各班级应为每位学生量度身高,以此来调整课桌椅的型号。
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专家:立法确保课桌椅安全
我市疾控部门的调查报告得到部分区人大代表和政协委员的关注,在2008年宝安和罗湖两区“两会”上提出相关提案,得到区委、区政府的重视。
据了解,罗湖区决定从今年开始,三年投入1000万元,逐步更换全区中小学校不合格的课桌椅。罗湖区教育局负责人告诉记者,三年后,罗湖区将有80%不合格课桌椅得以更换,更换后的课桌椅都可根据学生身高进行调整、升降。
南山区2005年开始就明确表示要打破传统课桌椅统一规划,参照国家标准认真排查、修整学生课桌椅,要求教室里的桌椅因人而异、高低不同,不能再为整齐美观而牺牲孩子的健康。他们把全区中小学生课桌椅配置作为考核校长的指标之一,规定如果学校的课桌椅配置达不到标准的70%以上,该校校长将予以免职或自动辞职。
不少专家呼吁,我市应就此立法,一是制定符合深圳青少年生长发育情况的课桌椅标准;二是制定学生课桌椅的准入制度,建议采购正规厂家生产、具有型号和使用者身高范围的永久性标记,以及安全材料制作的可调节式桌椅;三是健全学校卫生工作管理制度,每间学校配备专职或兼职工作人员,监测该校课桌椅等学校卫生情况,并及时向有关部门汇报。
据了解,目前,国内课桌椅符合率最高的是云南省。该省卫生与教育部门共同出台了《学校课桌椅卫生标准》,不仅详细规定了课桌椅高度,还对课桌椅的棱角大小、所用木料、黏胶及是否做过防虫处理等,都进行了详细规定;制定准入标准,各学校只能采购达到该标准的厂家所生产的课桌椅,使课桌椅的质量得到最大保证。
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